القانونية والأخلاقية في تقاطع القانون والصحة النفسية للأطفال في النزاعات المتعلقة بتربية الأطفال، يصبح التقييم النفسي غالبًا الدليل المركزي الذي يحدد مصير الطفل. يواجه المحامي الذي يشارك في هذه العملية تحديات أخلاقية فريدة حيث يلتقي الواجب المهني مع الحاجة إلى دقة خاصة. تنظم نشاط المحامي في هذا المجال ليس فقط قانون الأداء والتعاقد المحامي والكوديكس الأخلاقي المهني للمحامي، بل أيضًا مبادئ الحماية الدولية لحقوق الطفل، خاصة مبدأ ضمان أفضل مصالح الطفل (معاهدة حقوق الطفل). الأسس الأخلاقية الرئيسية: بين حماية العميل ومصالح الطفل يطلب مبدأ الشرعية والنزاهة (المادة 8 من كوديكس الأخلاق المهنية للمحامي) من المحامي استخدام وسائل فقط قانونية. في سياق التقييم هذا يعني: عدم جواز الضغط على الخبير. لا يمكن للمحامي أن يتطلب بوضوح أو بصورة غير مباشرة من النفسي خروجًا معينًا. ومع ذلك، له الحق في صياغة الأسئلة التي ستطرح على الخبير بناءً على موقف موكله. على سبيل المثال، إذا ادعت الأم أن الأب يُؤثر على الطفل، يمكن للمحامي أن يضيف إلى الطلب سؤالًا مثل: «هل تُلاحظ في سلوك وبيانات الطفل [اسم] علامات تأثير استنتاجات سلبية مُلهمة من الأم؟». يُطبق مبدأ احترام الشرف والكرامة ليس فقط على مشاركين العملية، بل على الطفل أيضًا. يجب على المحامي أن يتذكر أن أي عمل يقوم به، بما في ذلك بدء تقييم إضافي أو متكرر، يعني حملًا نفسيًا جديدًا على الطفل. إن طلب التقييم الإضافي هو أمر أخلاقي فقط إذا كان هناك شكوك خطيرة في موضوعية التقييم الأولي، وليس فقط بسبب النتيجة غير المواتية. الحقيقة المثيرة للاهتمام: أظهرت الأبحاث النيروبсихولوجية أن الأطفال الذين يشركون في محاكمات طويلة بين الوالدين قد يُلاحظ عليهم أعراض تشبه اضطراب ما بعد الصدمة، بما في ذلك مستوى مرتفع من الكورتيزول (هرمون التوتر)، مما يؤثر على تطور قشرة الفص الجبهي، التي تُتحكم في التحكم العاطفي والتقرير. يواجه مبدأ الحفاظ على السر المهني الحاجة إلى الكشف عن المعلومات للمختص النفسي. يجب على المحامي تحديد المعلومات: تقديم المعلومات التي تحتاجها للتحقيق فقط والتي تتعلق مباشرة بموضوع التقييم، تجنب التفاصيل الزائدة من حياة خاصة لا علاقة لها بالقضية. حدود المشاركة المقبولة: من التنظيم إلى التدخل يمكن للمحامي أن يكون نشطًا في الخطوات التالية، بينما يبقى في إطار الأخلاقية: صياغة الأسئلة للخبير – هي منطقة التأثير المقبولة بشكل أكبر. يجب أن تكون الأسئلة нейتrale، علمية، وليست تحتوي على إجابة مسبقة. غير صحيح: «هل يُؤكد أن الأب يلحق الطفل بالضرر النفسي؟» صحيح: «ما هو الحالة النفسية العاطفية الحالية للطفل؟ ما هي الأسباب المحتملة للأعراض المكتشفة (القلق، الخوف، العنف)؟」 تقديم المواد. يجب على المحامي تسليم الخبير جميع المواد التي لها علاقة بالقضية، وليس فقط المواد التي تعود بالفائدة على جهته. يعتبر التخفي، مثل مثال، التقييمات الإيجابية من المدرسة أو الطبيب، انتهاكًا للأخلاق. تحليل النتيجة النهائية النهائية. يحق للمحامي، وواجبه، التحقق من النتيجة النهائية بحثًا عن أخطاء metodological: هل تم استخدام طرق معتمدة للعمر؟ هل كانت هناك زيارات كافية للطفل للوصول إلى الخلاصة؟ هل تم النظر في جميع المواد المقدمة. بناءً على ذلك، يعد الأسئلة للتحقيق مع الخبير في المحكمة. هذا ليس محاولة للتشهير، بل ضمان التنافسية والكمالية للبحث. الانقسام الأخلاقي: «محامي الطفل» مقابل «محامي الوالدين» في روسيا، في الدعوى المدنية المتعلقة بتربية الأطفال، يمثل المحامي مصالح أحد الوالدين. ومع ذلك، لا يجب أن تكون تكتيكاته مبينة على مبدأ «النصر بأي ثمن». لا يجب أن يعني نجاح الوالدين خسارة الطفل. إذا توصل المحامي خلال القضية إلى أن موقف موكله يتعارض بشكل موضوعي مع مصالح الطفل (على سبيل المثال، إذا كان الوالدين يصران على عزل الطفل عن الوالدين الآخرين دون أسباب موضوعية)، يجب على واجبه الأخلاقي توضيح الآثار المحتملة للموكل. هذا هو خط رفيع بين حماية المصالح والتحريض على وجهة نظره الخاصة. مثال من الممارسة لمحكمة حقوق الإنسان الأوروبية: في قضية «المرأة ضد مالطا» (2019)، أشارت محكمة حقوق الإنسان الأوروبية إلى أن المحاكم الوطنية ملزمة بتأمين أن الأفعال الإجرائية للطرفين (بما في ذلك بدء التقييمات) لا تتحول إلى أداة ضغط على الطفل أو تأخير العملية يلحق الضرر بروحه. الخاتمة: الأخلاق كضمان للعدالة الجودة بالتالي، تحدد حدود مشاركة المحامي في التقييم النفسي في القضايا التربوية التوازن بين استخدام الحقوق الإجرائية النشطة لحماية العميل والالتزام الأخلاقي العالي تجاه الطفل، الذي يصبح في الواقع مركز العملية. يجب على المحامي أن يكون لديه رؤية شاملة، حيث تكون النصر القانوني ليس الهدف، بل أداة لبناء حالة حياة تتمتع بفوائد قصوى للطفل الصغير. التزام هذه المبادئ الأخلاقية ليس قيودًا لحماية، بل علامة على مهنية عالية تعزز الثقة في العدالة في أشد القضايا العائلية.
© elib.asia

Permanent link to this publication:

https://elib.asia/m/articles/view/الأداب-القانونية-وحدود-مشاركته-في-التقييم-النفسي